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Este juego en línea enseña a personas adultas y niños y niñas cómo construir pueblos y ciudades más seguros frente a los desastres. Por medio del juego, aprenden cómo la ubicación y los materiales de construcción de las casas influyen en los desastre...

Ceci est une ressource éducative conçue pour enseigner aux élèves l'importance des abeilles pour l'environnement. Elle comprend diverses activités et informations pour aider les éducateurs à impliquer les élèves dans l'apprentissage de...

In this video from 2013, Nirali Vasisht (Teach For India alumna) shares her vision for her students.

In this short video from 2012, Curtis, a young man growing up in Nottingham, England, shares what he thinks about respect and relationships and how he feels about being labeled "a troubled individual."

Pedro es un pingüino y le encanta aprender sobre cómo puede prepararse y tomar medidas durante una emergencia para ayudar a las niñas y los niños pequeños y sus familias a mantenerse seguros. Visita a sus amigos en todas partes de los Estados Unidos ...

Story about the climate education leadership by Fundación Enseña Chile alumna and Cultiva Executive Director Camila Bustamante Horsley and her team towards involving young people in concrete actions that allow them to experience in a balanced way tha...

A lesson to explore the conflict in Sudan. Using photographs, students will explore the impact that the conflict is having on civilians, many of whom have fled their country or are still trying to leave. Students will debate the statements "Inte...

This video from 2018, explores the perspective of Esther Rakete, a Maori educator and activist. Drawing on her own experience, and her knowledge of the violence that was done to her Maori ancestors, she makes a powerful argument that our best hope fo...

Det här är en kort animerade video gjort av UNHCR som definierar termen "internt fördriven person." Den här videon kan vara en använbar förberedelse för en lektion och det kan också användas under lektioner för att få liv i detta ämne för e...

Songs that help students engage with real life stories of refugees. The lyrics can be used to spark discussions and debates about identity, belonging, media representation, and how to make refugees feel welcome.