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None of us has one constant view of this lens. In this reflective exercise, we explore what allows us to view Students as Leaders.

Through this video from 2018, Miguel Ñique, an alumnus of Enseña Perú, engages in a thoughtful exploration of the education system, with a profound focus on whether our educational structures truly provide students with the essential tools for authen...

Watch this video from 2020 to understand the concept of holding space: what it looks like, why it matters, and how to do it well.

In this video from 2016, Ako Mātātupu Teach First NZ recognizes the ways in which we often approach community engagement with a pre-set frame of reference and a wish list of stories we want to hear. By letting go of these, we open up the possibility ...

Ninguna persona tiene una visión constante de esta lente. En este ejercicio reflexivo, averiguamos qué nos permite ver al personal docente como aprendices.

En este ejercicio reflexivo, reflexionamos acerca de dónde nos encontramos dentro de un espectro completo de perspectivas relacionadas con esta lente Estudiantes como Líderes. Y consideramos qué otros espectros de perspectivas se relacionan con esta ...

Dans cet exercice, vous allez réfléchir à ce qui vous motive à enseigner et à la façon dont cela influence vos actes, votre mentalité et vos convictions, ainsi qu’à la façon dont vous percevez le rôle des élèves dans le processus d'enseignement ...

This chapter reveals the profound power of a holistic educational approach, demonstrating that academic rigor and mastery are not diminished, but rather enhanced and achieved through the cultivation of other student leadership outcomes, including wel...

Watch this video to get a quick overview of Teaching As Collective Leadership.

En este ejercicio, reflexionarás sobre tu motivación para enseñar y cómo esta influye en tus acciones, tus formas de pensar y tus creencias, y también sobre tu modo de ver el papel de cada estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje.