TACL
Polarités - Les enseignants comme apprenants
Dans cet exercice, nous tentons de nous situer sur une échelle de points de vue concernant l’angle d’approche Les enseignants comme apprenants et réfléchissons aux autres « échelles » de points de vue qui sont liées à cet angle d’approche.
Education in Emergencies
Living Together: Refugee
Lesson plans, worksheets, debate session plans, dialogue-based learning, and student stories on the topic of refugees. They explore questions like "What would you take?" and "To leave or to stay?" and explain reasons to migrate.
TACL
Facilitants et inhibiteurs - Les étudiants comme leaders
Aucun d'entre nous n'a une vision constante de cet angle d’approche. Dans cet exercice, nous étudions ce qui nous permet de voir les élèves comme des leaders.
TACL
Teacher and Students, Growing Together
This article from 2015 uses Empieza Por Educar fellow Óliver Jabato's experience to reflect on two patterns we see in transformational classrooms around the world: collective ownership (teachers and students sharing ownership of learning) and student...