Este estudio de caso comparte cómo Félix Morales, alumni de Enseña por Perú, promovió la educación STEAM a través de su plataforma, Ciencia Ciudadana. Su enfoque innovador combina el desarrollo integral de sus estudiantes con proyectos STEAM orientados a la preparación profesional, empoderando a jóvenes de comunidades desfavorecidas para convertirse en líderes responsables capaces de enfrentar el complejo futuro del trabajo, mientras aborda estratégicamente desafíos sistémicos como el contexto político y la inequidad educativa en Perú.