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A report by UNICEF and the International Labour Organization that calls for equipping girls with the knowledge and skills needed to overcome barriers that prevent them from fully participating in the workforce and becoming economically empowered.

Dit is een korte animatievideo door UNHCR waarin de rechten van vluchtelingen en de internationale wetten die hen beschermen worden uiteengezet. Het kan nuttig zijn voor leraren wanneer ze zich voorbereiden op een les en het kan ook een sterk visueel...

Dans cette vidéo, Omar, un enfant réfugié, évoque sa vie de famille en Syrie, la sécurité de la vie avant la guerre et son parcours à la suite de son déplacement. Les enseignants peuvent également utiliser un plan de cours d'accompagnement.

In this reflective exercise, we reflect on where we are on a full spectrum of perspectives related to the lens of Students as Leaders, and we consider what other “spectra” of perspectives are related to this lens.

The Zurich Flood Resilience Alliance is a multi-sectoral partnership focusing on finding practical ways to support communities in developed and developing countries strengthen their resilience to flood risk. Their library of resources have relevant a...

Summary of global and network learning, evidence, stories and perspectives about how to grow a critical mass of collective leadership at scale in a system