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Through this interview from 2019, explore Teach For Uganda alumnus Charles Obore's, perspective on how he experienced inequity and how he overcame it.

Video su due bambini rifugiati, Malak e Takwa, accompagnato da un piano di lezione che gli insegnanti possono utilizzare come integrazione alla sua visione.

None of us has one constant view of this lens. In this reflective exercise, we explore what allows us to view Community As Power.

None of us has one constant view of this lens. In this reflective exercise, we explore what allows us to view Teachers as Learners.

Career Chat: Teach For All Student Leader Advisory Council member Ana Sofia Taipe interviews Thomas Ogilvie, member of the Board of Management, Human Resources & Corporate Incubations, at DHL Group.

Cette courte vidéo d’animation du HCR définit l'expression « réfugié ». Cette vidéo peut aider à préparer une leçon et peut également être utilisée pour donner vie à ce sujet dans le cadre des leçons des élèves.

In this video from 2013, Taylor Delhagen helps students develop critical thinking, analysis, and problem-solving skills with curiosity and critical questioning and valuing the teachable moments in failure.

Dit is een korte animatievideo door UNHCR waarin de rechten van vluchtelingen en de internationale wetten die hen beschermen worden uiteengezet. Het kan nuttig zijn voor leraren wanneer ze zich voorbereiden op een les en het kan ook een sterk visueel...

This resource offers tools to measure Mastery.

En este ejercicio reflexivo, reflexionamos acerca de dónde nos encontramos dentro de un espectro completo de perspectivas relacionadas con esta lente Estudiantes como Líderes. Y consideramos qué otros espectros de perspectivas se relacionan con esta ...