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Cette courte vidéo d’animation du HCR définit l'expression « réfugié ». Cette vidéo peut aider à préparer une leçon et peut également être utilisée pour donner vie à ce sujet dans le cadre des leçons des élèves.

A collection of recently published articles and blogs about girls and women in STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) by the International Journal of STEM Education.

An overview of SDG #5 ("Achieve gender equality and empower all women and girls") and progress tracking from the official UN knowledge platform.

Dans cette courte vidéo, Hassan et Youssof, deux enfants réfugiés, évoquent leur vie en Syrie, leur décision de se rendre en Europe et la manière dont leur père inculque la discipline en tant que champion de karaté. Les enseignants pourraient égaleme...

An evaluation of a multifaceted policy intervention in Uganda that effectively supported adolescent women's empowerment over a four-year horizon.

These resources help teach climate adaptation. The resources are aimed at students between Grade 7-10. They include an online game (My coastal futures), as well as a climate adaptation toolbox and linked activities.

Cet outil vous aide à réfléchir à la vision des élèves et aux implications en termes de résultats, d’actions et de mentalités.

Breve video di animazione a cura di UNHCR che illustra i diritti dei rifugiati e le leggi internazionali a loro tutela, utile preparazione per una lezione e anche come strumento di forte impatto visivo da mostrare agli studenti durante le lezioni.

Aneesh Sohoni of Teach For America - Chicago shares his perspective

The International Federation of Organic Agriculture Movements (IFOAM)-Asia is the regional umbrella organization of organic agriculture movements in Asia. Their resource page contains publications on organic agriculture innovations and related case s...