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This PDF document addresses the intertwined crises of inequality, climate change, and systemic biases within the U.S. and how they were all particularly exacerbated by the COVID-19 pandemic. Educators can use the document to foster discussions about ...

In this video, Katherine from Enseña Chile's Leadership Program discusses the impact of using differentiation and personalized learning with her students.

IFOAM (International Federation of Organic Agriculture Movements) - Organics International is a membership-based organization with a mission to bring true sustainability to agriculture worldwide. Their resource library contains reports, articles, and...

Durante los últimos seis años, más de 4.500 estudiantes, maestros, acompañantes de docentes, miembros de la comunidad, diseñadores de programas, directores ejecutivos, investigadores y diseñadores de políticas, tanto de nuestra red de más de 60 organ...

Dans cet exercice, vous allez réfléchir à ce qui vous motive à enseigner et à la façon dont cela influence vos actes, votre mentalité et vos convictions, ainsi qu’à la façon dont vous percevez le rôle des élèves dans le processus d'enseignement ...

This video from 2016 shows how Morgan Dixon, a Teach For America alumna, is fostering self-care and collective action toward building a grass-roots health movement in African-American communities in the U.S.

Cómo iniciar una conversación con un grupo de estudiantes sobre lo que ocurre cuando sucede lo inesperado. Es difícil saber qué decir cuando se habla con estudiantes sobre emergencias. Ningún/a docente quiere generar preocupación, pero es importante ...

CANIE is a volunteer grassroots initiative formed by international education practitioners from around the world who see the need for the education sector to "step up and act on climate." Their resource library presents a collection of help...