All Resources

Chrissie Butler provides a clear walkthrough of the Universal Design for Learning guidelines. She explains that they provide a shared language and are adaptable, making them useful for multiple lesson planning purposes.

Cet outil vous aide à réfléchir à la vision des élèves et aux implications en termes de résultats, d’actions et de mentalités.

Dit is een korte animatievideo door UNHCR waarin de rechten van vluchtelingen en de internationale wetten die hen beschermen worden uiteengezet. Het kan nuttig zijn voor leraren wanneer ze zich voorbereiden op een les en het kan ook een sterk visueel...

ЭкоОбраз предоставляет учебный комплект «Климат меняется — это касается меня!» в поддержку учителей и учеников 7–9 классов, предлагая доступные и соответствующие учебной программе образовательные материалы о причинах, последствиях и решениях проблемы...

Teachers can put students in control of how they absorb information by giving them multiple options to achieve learning goals.

Cómo iniciar una conversación con un grupo de estudiantes sobre lo que ocurre cuando sucede lo inesperado. Es difícil saber qué decir cuando se habla con estudiantes sobre emergencias. Ningún/a docente quiere generar preocupación, pero es importante ...

The Sustainable Development Report assesses annual progress toward achieving the Sustainable Development Goals since their adoption by the 193 UN Member States in 2015. The report proposes reforms to the UN system to address 21st-century challenges. ...

Dit is een korte animatievideo door UNHCR waarin de term 'intern ontheemde persoon' wordt gedefinieerd. Deze video kan nuttig zijn ter voorbereiding op een les en het kan ook worden gebruikt tijden de lessen om dit onderwerp tot leven te br...

Climate Tracker is an international non-profit organization, aiming to support, train, and incentivize better climate journalism globally. The Climate Tracker Asia page features climate change stories in the region, project details, and useful resour...

This training material helps teachers primarily in the Asia Pacific Small Island Developing States to instill knowledge, skills, and values upon students in response to climate change. The training material has two parts: Part 1 introduces important ...