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Ce jeu en ligne montre aux adultes et aux enfants comment construire des villes et des villages plus sûrs face aux catastrophes. En jouant, les utilisateurs prennent conscience de l'impact de l’emplacement et des matériaux de construction des maisons...

Cette courte vidéo d’animation du HCR revient sur le parcours des réfugiés à la suite de leur déplacement. Elle peut aider à préparer une leçon et constitue également un support visuel dans le cadre des leçons.

Teach the Future is an inclusive campaign by secondary and tertiary education students to improve education on the climate emergency and ecological crisis in the UK. The group has reviewed and provided suggested changes in the UK curriculum where cli...

This recording is from the 2019 Teach For All Global Conference in Yerevan, Armenia. It features Arman Rahmatullah, CEO of Teach For Afghanistan, and Sunita Waiba, a Teach For Nepal student, speaking on the empowerment of girls through education.

This study is part of a series by the World Bank on the potential cost of not educating girls globally. It documents the potential impacts in six domains like how low educational attainment worsens expected earnings in adulthood and health outcomes.

Dans cette courte vidéo, Hassan et Youssof, deux enfants réfugiés, évoquent leur vie en Syrie, leur décision de se rendre en Europe et la manière dont leur père inculque la discipline en tant que champion de karaté. Les enseignants pourraient égaleme...

Det här är en kort animerad video gjort av UNHCR. Det beskriver de rättigheter som flyktingar har och internationella lagar som skyddar dem. Det kan vara användbar för lärare när de förberedar en lektion och det kan också vara ett starkt visuellt hjä...

Video su due bambini rifugiati, Malak e Takwa, accompagnato da un piano di lezione che gli insegnanti possono utilizzare come integrazione alla sua visione.

Nedgine Paul Deroly of Anseye Pou Ayiti (Haiti) shares her perspective