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In this video from 2016, Karega Bailey, former student mentor at Roses in Concrete school, talks about the importance of disrupting the pervasive narrative of hopelessness in low-income communities.

Este ejercicio nos invita a contemplar y reflexionar sobre los fines subyacentes de nuestros sistemas educativos.

Watch this video to get a quick overview of the Purpose and Outcomes component of Teaching As Collective Leadership.

Cet outil vise à aider les enseignants à prendre conscience des hypothèses sous-jacentes qui influencent leur perception des élèves, d'eux-mêmes, de leur communauté et de leur travail. Il leur permet d’« établir des connexions » entre ces perspective...

Dans cet exercice, nous tentons de nous situer sur une échelle de points de vue concernant cet angle d’approche et réfléchissons aux autres « échelles » de points de vue qui sont liées à l’angle d’approche Notre travail comme systémique.

Dans cet exercice, nous étudions les avantages et les inconvénients des deux extrémités d'une échelle en lien avec l’angle d’approche Notre travail comme systémique.