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Esta herramienta pretende ayudar a docentes a ser más conscientes de los supuestos subyacentes que influyen en su forma de ver a los estudiantes, a sí mismos, a su comunidad y a su trabajo. La herramienta pretende ayudar a docentes a "establecer cone...

Esta herramienta está diseñada para sacar a la luz patrones y conexiones entre los resultados de estudiantes, los puntos de vista de los docentes y sus acciones.

Ce guide de deux pages offre un bref aperçu de l'enseignement en tant que leadership collectif.

Over the past six years, more than 4,500 students, teachers, teacher coaches, community members, program designers, CEOs, researchers, and policymakers from across and beyond our network of 60+ partner organizations have contributed to these crowd-so...

Explore insights from Teach For All’s Global Learning Loop on Metacognition.

The Student Perception Survey (SPS) instrument consists of a battery of items in the form of observer-reported statements that the respondents affirm using a rating scale. These statements were formulated to map with the observable attributes of thei...

Ce guide de référence est un document exhaustif conçu pour fournir aux utilisateurs des informations essentielles sur le cadre de l'enseignement en tant que leadership collectif.

This video explores Bloom's Taxonomy project by Josiah Pineda and Mostafa Zayed.

Cet outil a pour but de vous aider à réfléchir à votre vision de la réussite des élèves. Il n'y a pas de bonnes ni de mauvaises réponses, il est uniquement destiné à votre propre réflexion et à votre développement.

This document details a study on the Teaching As Collective Leadership (TACL) framework. The study, involving 48 teachers and 24 coaches across nine countries, investigates how teachers develop mindsets aligned with collective leadership and adopt re...